全球化和国际化有什么区别

摘要： 人才国际化和国际化人才有什么关系和区别？人才国际化，就是有在全球范围内与国际级企业、高层对话的能力和共同语言的人才。人才国际化，重在能力和素质的国际化。人才国际化，要以本土人才国际...

人才国际化和国际化人才有什么关系和区别？

人才国际化，就是有在全球范围内与国际级企业、高层对话的能力和共同语言的人才。人才国际化，重在能力和素质的国际化。人才国际化，要以本土人才国际化为基础。一是无论哪个国家，本土人才都是人才结构组成的主体部分，从国外引进国际化人才都是补充部分；二是实现本土人才国际化将极大地增强国际竞争力，有充足的国际化人才储备，可以派出去开拓国外市场。人才国际化，是一种过程。这种过程是各种文化交流碰撞的过程，是相互学习，相互渗透，互通有无。

现状

人才国际化是经济全球化导致人力***在全球范围流动的必然结果。它是指人才已不再局限于一个地区或国家的范围内，而是以本民族的文化为背景，超越国家的范畴，在全球范围内开发、配置。即人力***的开发、利用呈现国际化的格局。人才国际化包括人才构成的国际化、人才流动的国际化、人才素质的国际化、人才教育培训的国际化以及人才评价与人才政策法规的国际化特点。

人才国际化更多的是对于一个企业而言，它所需要的人才不局限于特定的国家，只要是人才，哪里都能来工作。

而国际化人才更多的是偏向于个人，就是你这个人才得放眼世界，不能感觉在国内已经很厉害了就是顶尖存在，其它国家可能有比你更厉害的人。

国际化到底是什么，国际化城市，国际化学校？

首先明白自己想象中国际化的标准是什么样的？通常是在与发达国家对标！

对美好生活的追求和向往本身就是有意义的，更有意义的在于我们每天的忙碌都在有意无意的为美好生活做着贡献，并且很多方面比发达国家还要好。比如，美食，文化等！

回到问题本身，我们认为的国际化应该是美好的，正向的，普适与大众的现象或者行为，标准。

不管是国际化城市，国际化学校，更多是人为给予的定位，以及在硬件上不断丰富，软件上无限优化的过程。

早前总被人吐槽的是“与国际接轨”，这里更多的是选择性的“接收”甚至放大，这不是国际化，这是借国际化之名行谋私利之时！比如，在非洲某国，原本是没有收费站的，在国家元首某次访问之后，开启了修建收费站，但他们忘了，收费站的建设是基于扩大基础设施建设，加速推进整个社会发展进程的，而不是形而上学有选择的“国际化”，加重百姓负担。

国际化应该是被大众普遍认可和接受的的好的行为，习惯。比如，在英语不那么普及的情况下，作为“国际化城市”，“国际化学校”要有相对好的语言环境。

相反，某些品牌的“XX斯基”，“普罗XX”等，尤其还经常看到的“XX奴”，更是低俗。据报道“XX奴”创始人还是X独分子，奴性十足！诸如此类，不是国际化，是国际笑话！

学生时代，就学过“取其精华去其糟粕”，比如交通文明，语言文明等等都可以通过媒体去传导，形成好的文化氛围，舆论环境。也就是所说的“钟灵毓秀”！

同时，要特别注意，学习和发扬中国传统文化的精髓与内涵，增强文化自信！

经历过这波疫情的洗礼，世界各国对中医药文化产生了浓厚的兴趣！学习和发扬中华文化同样是国际化进程的一部分！说一句话糙理不糙的话“不能端着金饭碗要饭吃”！

什么是全球化？

介绍

全球化指全球联系不断增强，人类生活在全球规模的基础上发展及全球意识的崛起。国与国之间在政治、经济贸易上互相依存。全球化亦可以解释为世界的压缩和视全球为一个整体。二十世纪九十年代后，随着全球化势力对人类社会影响层面的扩张，已逐渐引起各国政治、教育、社会及文化等学科领域的重视，纷纷引起研究热潮。

拓展知识

全球化（globalization）一词，是一种概念，也是一种人类社会发展的现象过程。全球化目前有诸多定义，通常意义上的全球化是指全球联系不断增强，人类生活在全球规模的基础上发展及全球意识的崛起。国与国之间在政治、经济贸易上互相依存。全球化亦可以解释为世界的压缩和视全球为一个整体。二十世纪九十年代后，随着全球化势力对人类社会影响层面的扩张，已逐渐引起各国政治、教育、社会及文化等学科领域的重视，引发大规模的研究热潮。对于“全球化”的观感是好是坏，目前仍是见仁见智，例如全球化对于本土文化来说就是一把双刃剑，它也会使得本土文化的内涵与自我更新能力逐渐模糊与丧失。

古时人们就曾因为贸易交往而有国际化的概念。在中古世纪的中国就曾经有与西方通商贸易的概念，借由输出丝绸和茶叶来赚取大量外汇，18世纪的德国学者就因此将这条道路取名为丝路。后来奥斯曼土耳其帝国崛起，通商贸易受阻，为了能够不***于土耳其人之手，西欧国家纷纷海上探险寻找新丝路，史称地理***现，可谓早期全球化的开始。