重庆大学985和211大学有哪些

小旺 07-09 147

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摘要： 重庆大学是985 211大学吗？1. 重庆大学是211工程大学，重庆大学是985工程大学。2. 重庆所有211大学名单如下：重庆大学、西南大学。3. 重庆所有985大学名单如下：重...

重庆大学是985 211 大学吗？

1. 重庆大学是211工程大学，重庆大学是985工程大学。

2. 重庆所有211大学名单如下：重庆大学、西南大学。

3. 重庆所有985大学名单如下：重庆大学。拓展资料：1. 重庆大学（Chongqing University），简称重大（CQU），坐落于中央直辖市重庆，是***中央直管、教育部直属副部级的全国重点大学，国家“211工程”、“985工程”首批重点建设的高校，也是“2011计划”、“111***”、“卓越工程师教育培养***”、“卓越法律人才教育培养***”、“卓越大学联盟”、“中俄工科大学联盟”、“重庆市大学联盟”成员。是国家31所副部级中管高校之一，由教育部和重庆市共建。2. 重大创办于1929年，1942年更名为国立重庆大学，1952年进行院系调整，1960年成为全国重点大学。截止2015年6月，学校占地面积近5500亩，有A、B、C、虎溪四个校区，校舍建筑面积150万平方米，累计藏书420万册；全日制在校学生50000余人，其中有硕士、博士研究生近20000人，本科生近30000人，留学生1200余人。3. “985工程”是我国***为建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学而实施的高等教育建设工程。截至2011年年末，985工程共有39所高校。此后，教育部表示“985”工程和“211”工程的规模已经稳定，将不会再新增高校，于是引入动态竞争机制，在非985工程高校且是部属211高校实施“985工程优势学科创新平台”。

（图片来源网络，侵删）

4. 211工程，是为了面向21世纪，迎接世界新技术革命的挑战，中国***集中中央、地方各方面的力量，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业使其达到世界一流大学的水平的建设工程。

重庆大学是985工程和211工程大学。学校简介：重庆大学（Chongqing University），简称重大（CQU），坐落于中央直辖市重庆，是***中央直管、教育部直属副部级全国重点大学，由教育部和重庆市共同建设。重大早在民国时期就是中国最杰出的国立大学之一；现是国家“211工程”和“985工程”首批重点建设的高水平研究型综合性大学；也是“2011***”、“111***”、“中国***奖学金院校”、“卓越工程师教育培养***”、“卓越法律人才教育培养***”、“中俄工科大学联盟”、“中英大学工程教育与研究联盟”、“重庆市大学联盟”、“中国酿酒高校联盟”成员，国家31所副部级中管高校之一。享有“嘉陵与长江相汇而生重庆，人文与科学相济而衍重大”的美誉。1929年刘湘创办重大，20世纪40年代成为拥有文、理、工、商、法、医6个学院的国立综合性大学，1942年更名为国立重庆大学，1960年成为全国重点大学。2000年5月，原重庆大学、重庆建筑大学、重庆建筑高等专科学校三校合并组建新重庆大学，使得重大在建筑、土木、环保等学科方面处于全国较高水平。

重庆有2所985、211大学，分别是：1、重庆大学：重庆大学（Chongqing University），简称重大（CQU），坐落于中央直辖市重庆，是***中央直管、教育部直属副部级全国重点大学，由教育部和重庆市共同建设，国家“211工程”、“985工程”首批重点建设的高校。也是“2011***”、“111***”、“卓越工程师教育培养***”、“卓越法律人才教育培养***”、“卓越大学联盟”、“中俄工科大学联盟”、“重庆市大学联盟”、“中国***奖学金院校”成员。是国家31所副部级中管高校之一。享有 “嘉陵与长江相汇而生重庆，人文与科学相济而衍重大”的美誉。2、西南大学：西南大学始建于1906年，是2005年7月经中国教育部批准，由原西南师范大学、原西南农业大学合并组建的教育部直属重点综合性大学，是中国211工程建设学校，优势学科创新平台项目建设大学，是国家布局在中西部的高水平综合型大学。学校位于重庆市北碚区国家级风景名胜区缙云山麓，风景秀丽的嘉陵江畔，已有百年办学历史，是国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”重点建设高校。“211工程”，即面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程，于1995年11月经***院批准后正式启动。“211工程”是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工作，是中国***实施“科教兴国”战略的重大举措、中华民族面对世纪之交的中国国内外形势而作出的发展高等教育的重大决策。“985工程”建设任务为机制创新、队伍建设、平台建设、条件支撑和国际交流与合作等五个方面；***取国家、共建部门（有关主管部委或地方***）和高等学校***管理方式，以高等学校自我管理为主；建设实行项目管理和绩效考评。