大学本科和大学专科的区别是什么,大学本科和大学专科的区别是什么?

摘要： 大学本科和专科的区别是什么？专科和本科在学制、学位、学科专业、师资力量、学习环境和氛围、理论和实践的能力、社会认可度、就业渠道及发展前景、教学目标、毕业的起薪标准、拥有的知识面及人...

大学本科和专科的区别是什么？

专科和本科在学制、学位、学科专业、师资力量、学习环境和氛围、理论和实践的能力、社会认可度、就业渠道及发展前景、教学目标、毕业的起薪标准、拥有的知识面及人生视野等方面是有明显区别的。

大学本科和专科的区别有哪些？

本科和专科的不同是什么？

1、办学模式不同：专科：入口是学生，出口主要是技能型应用型高等人才。教学质量控制体系在校内，开放办学程度要求不高，国际化程度较低。本科：入口有学生、科研项目，出口则有学生理论普及，实践较少，对外开放度较高，社会影响力强。

2、教学目标：专科：培养具有某种专业知识和技能的中、高级人才，讲授是以“够用为度”、“实用为本”。本科：培养较扎实地掌握本门学科的基础理论，专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作初步能力的高级人才。

3、职能结构：专科：以教学、实践为主要职能。本科：以教学、科研、成果转化与产业服务为主要职能。

4、知识结构：专科：比较侧重“做什么”和“怎么做”，集中于改造认识世界的范畴，是相对完整的实践体系和相对不完整的理论体系的统一。本科：比较侧重“什么”和“为什么”，集中于认识世界的范畴，是相对完整的理论体系和相对不完整实践体系的统一。

5、学科专业：专科：以面向行业或本地区为主，专业覆盖面较窄，数量较少，社会适应性专业。本科：以面向行业，面向大经济区域为主，专业覆盖面较宽，数量较多，社会综合适应性宽广。

6、师资结构：专科：硕士学位为主体，教师以教学为主要任务，对教师的评价主要依赖教学效果，“双师型”教师倍受青睐，有影响的学科带头人较多。本科：硕士占较高比例，教师既要教学也要承担科研任务，教学能力和科研能力是教师的评价主要依据，有影响的学科带头人较一般。

7、组织结构：专科：办学规模专业化、层次高，直线型的统一决策管理。教研室成为教学研究的基本单位。本科：办学规模大、层次多，管理体系多以直线职能或扁平式体制为主，院系二级机构的权、责放大，项目组形式的团队研究比较多见。

本科和专科区别有以下几点：

1.首先显而易见的事情是，本科的学生基本比专科学生的学习要好的多，也就是说本科生的基础知识积累要比专科生扎实。

2.本科重点培养社会需要的尖端型科研人才，其发展主要在于学术质量的提高而不是规模的扩张；专科主要培养既具有比较扎实的学术理论功底，又具有较强的职业技能的职业型高级专门人才。总的说起来最初起点和发展方向都不同。

3.本科教育要求学生不仅要具备专业的动手能力、操作能力与应用能力，而且还要具有较厚实、较宽广的专业基础理论知识；专科教育则以技能培养为主，侧重于培养学生的动手能力、操作能力、应用能力。因此要是将来搞高科技还是本科靠谱。

4.专科教育的基本修业年限为二年至三年，本科教育的基本修业年限为四年至五年，本科生最次也得在大学里多混几年。

5.社会待遇本科要比专科好很多：评职时本科比专科的实践年限少2年，一般只有本科以上学历可以进升高级职称，如：高级工程师，高级研究员，教授等，单位对本科要重视得多，且提升机会多。