全国学校排名100强名单,全国学校排名100强名单公布

摘要： 2021年全国最强高中50强榜单，衡水中学仅第13名！哪个省市最高？有媒体根据2020年全国各高中数学、物理学、化学、生物学、信息学等五大学科奥林匹克竞赛进入国家队和国家集训队的人...

2021年全国最强高中50强榜单，衡水中学仅第13名！哪个省市最高？

有媒体根据2020年全国各高中数学、物理学、化学、生物学、信息学等五大学科奥林匹克竞赛进入国家队和国家集训队的人数，获得全国五大学科奥林匹克竞赛决赛金牌、银牌、铜牌人数，省市级赛区一等奖、二等奖、三等奖人数，以及在全国体育、艺术、文学、历史等竞赛中获得的成绩，排出了全国50所最强高中。

在这份榜单中，北京市有10所高中学校上榜，占比20%，排名全国第一。只能说，作为中国教育的集中之地，北京不愧首都之名。

至于学校排名：

第1名，北京中国人民大学附属中学；

第2名，北京清华大学附属中学；

第3名，西北工业大学附属中学；

第4名，东北师范大学附属中学；

第5名，北京师范大学附属实验中学；

现在，绝大多数有关“全国最强高中”的榜单，已经没有任何实际意义了。

这样的榜单，总是巧妙抬高作者家乡的地位。其目的就是:一方面迎合家乡人民的心里，赢得点赞，另一方面激怒其他地方的网民，赢得流量和评论。

奉劝各位网友:阅读此类虚伪榜单时，一定保持平和的心态，释然一笑心境顿开，切莫当真招惹烦恼[微风][微风][微风][微风][微风][微风]

在网上看到过很多“中国最强高中”榜单，个人觉得下面这份榜单很靠谱，诚邀各位网友阅读！

这份榜单统计数据真实可信，从榜单中基本上可以看出，各个省份的最强高中。

不可信。先看排名表：

你要说别的，我不知道，但是在河南来说，郑州外国语是河南省最好的高中，没有之一。他就是最好的，可它的排名在郑州一中后面，就连省实验也比郑州一中强。所以，排名不可信。不知道按照什么排的。

典型的歪曲事实，衡水学子用的是全国统一考卷吗？敢用全统一高考卷试试吗？明代科举考试惊动朱元璋的那次河南考生无理取闹，就是二次考中榜的全是浙江学子，北方诸省被剃头光出丑大了。所以，才有以后南北分榜，浙江被分成几个部分，苏州、无锡、常州、上海从此从浙江划出搞了个南直隶（今天江苏省的前身）。同时划出的还有福建，江西东北地区，皖南地区，浙江成了中国最小的省之一。

看看中国的文化***、科学家、二院院士人数，几个是衡水这个学校毕业的？瞎吹要有点智商。

衡水这种靠同家政策照顾领国家救金搞发展的学校，不感恩国家与兄弟省市的支持，整天歪曲自吹，完全是在颠覆中国最基本的知恩图报的道德观，误导青少年对社会责任认知，衡水牛哄哄的600多分只是浙江重本的最低入取分数据线，况且，衡水用的又是照顾卷，用浙江卷将再剃你们几个光头！

衡水中学建校七十年历史，又是国家政策重点照顾，居然没出过一个院士，也没什么拿得出手的文化***。还整天胡吹是“中国第一中学”，简直是在侮辱国人智商。

举例说一个我熟悉的浙江普通的秀州中学，一百二十年历史，走出十一个院士，其中陈省身，程开甲，李政道是世界顶尖的科学***，文化与科学名人更多，达一千多个国内知名学者。

二个中学建校史相差不到一半的时间，衡水中学又有国家政策重点扶植，至少，要出五六个院士，一个半世界顶级***吧！结果，培养的全是些自私，不懂感恩，没担当的水货，极大浪费了可贵的教育***，居然还整天歪曲事实胡吹，严重误导下一代对社会责任的认知与担当，这也太***了！

中国南北，东西的差距不是人的智商，而是观念，对人生的认知与自信。越是贫困地区的，人越自我，对社会责任与贡献的付出牺牲精神相对要少，搞得发达省像欠他们什么似的。国家应当养他们自己，而不会想想自己给国家政策贡献了什么！这是我多年走遍大半个中国可怕的调查答案！

看看这几年的全国比赛，河北排第几了？少些胡歪曲，多点感恩心，看看这个所谓的“衡水学霸”从头到尾都是“自我如何”，没有一句是对国家政策照顾与兄弟省支持的感恩，道德教育与责任担当的缺失成了衡水学生的通病。做任何事，首先是要学好做人的品质这才是真正的文化进步！

各省的教育水平排名？河北能排第几？

有图有真相：

2019河北省大学自然科学排行榜

总的来说，河北处于中下水平

各省市自治区2019进入中国大学综合实力前100名的大学数量及平均名次见下表。排名按进入前100名大学的数量排序，数量相同按平均名次升序排列。

2019中国大学综合实力排行榜见下表。其中，苏州大学第24名，是非世界一流大学建设高校的最好名次，江苏大学第41名，是非世界一流学科建设高校的最好名次。

河北应该举全省之力打造几个排名全国前四五十的大学。像苏州大学、深圳大学原本都排在燕山大学之后，眼瞅着河北的大学越排越低，但是河北的学子最刻苦、成绩又相当出色，本省却没有全国靠前的大学

现阶段全国各省份教育事业发展综合基础最为强大的五大省份:北京市、江苏省、上海市、湖北省、广东省。这五个省份的教育发展水平处于我国31个省市教育事业发展最为前列。

当然陕西省、四川省、浙江省的教育发展水平和综合实力也非常不错。同时这三个省份的基础学校教育改革和高考改革成效与探索也非常不错，这一点在每年考生的高考综合成绩可以看出来。

北京、上海、江苏等、浙江等省市，将新一轮高考探索发展具有全国引领作用，其理念水平和实施程序作为试点，在全国各地逐步开环结果，为新一轮高考的全面实施提供了理论支撑和数据探究。

全国各地的教育事业发展水平于当地经济条件优势和发展水平相关联，也与地域位置环境有关。北京作为国家政治经济文化中心，是首都，其教育发展得到独特优厚的优势，特别是在北京学生接受基础学校教育发展过程中，各种优惠资历和便利条件，这一点是全国其它省份无法比拟的；至于上海、江苏、浙江等三省市，一直是全国基础学校教育发展的模板阵地，几乎全国各地的中小学校要参观新高考和高考教育改革，这三省市是首选之地。

问题中描述的河北省教育发展水平目前位居全国第20名，在全国31个省市中处于中下水平，这个结果比较吻合。河北省一直是高考大省份，其地域位置处于京津冀的尴尬境地，于北京、天津毗邻，在地理位置优势方面输了一筹，这两个直辖市的知名高校和众多高校数量掩盖了河北省高校的光环；这两个直辖市的经济发展水平掩盖了河北省的综合经济发展优势，更多的考生为了进入大都市发展，跳跃过河北省省会，向着理想的胜地奔跑；河北省考生人数最多，高考竞争激烈，考生异常刻苦，河北考生要考取国家知名高校，必须要付出更多的努力拼搏程度。

当然，以上各省份的综合教育水平排名中处于最后的[_a***_]，主要是地域位置的原因，海南省作为高考试题命制难易程度和新高考改革的风向标和试验田，可谓难之又难，地域位置优势制约了其教育事业发展水平，同时知名高校数量比较少，也是一个综合不利条件。

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教育部每年都会公布各省教育质量排名，主要依据是教育发展指数。

　教育发展指数=40%×教育机会指数+30%×教育投入指数+30%×教育公平指数

　教育机会指数=1/4（学前教育毛入学率指数+义务教育毛入学率指数+高中阶段教育毛入学率指数+高等教育毛入学率指数）

教育投入指数=1/8（小学生均事业费指数+初中生均事业费指数+高中阶段生均事业费指数+高等教育生均事业费指数+普通小学师资指数+普通初中师资指数+普通高中师资指数+普通高校师资指数）

教育公平指数=1/8（小学专任教师学历的城乡差异指数+初中专任教师学历的城乡差异指数+小学生均事业费的城乡差异指数+初中生均事业费的城乡差异指数）+1/4（县际小学生均事业费基尼系数+县际初中生均事业费基尼系数）

根据2018年的数据可知，河北省排名中游，是东部地区比较靠后的，这都与河北的经济水平以及地理位置有很大关系。

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