国外留学的推荐信怎么写

摘要： 为什么有的大学生说要想出国留学，大学教授的推荐信至关重要？985/211国家给钱，这些高校自己就能过得很好。国家应该启动帮困计划，把最差的100所关停，逼迫这些学校好好努力，同时对...

为什么有的大学生说要想出国留学，大学教授的推荐信至关重要？

985/211国家给钱，这些高校自己就能过得很好。国家应该启动帮困计划，把最差的100所关停，逼迫这些学校好好努力，同时对基础较好、潜力较大的高校进行帮困，旨在迅速提高中国高校的底限。

分析任何问题要想分析的准，都需要用到辩证法。

具体到分析这个问题，首先并不是所有的大学生都这么说，也不是所有的大学教授，他的唯一价值就是一封留学推荐信；其次说这种话的大学生有他的自我深层目的，一般是钱最重要，而另一方，大学教授，也有他作为师长的自我深层目的，一般是既要授业，也要传道。

两相对比，问题出在哪呢？

少部分学生以钱途为终极价值目标与大部分师长传道授业且以传道为根本的终极价值理念相冲突。这是一个道重要，还是术重要的问题。

如果我们辩证地看，道术本是一体的。术是树干树枝树叶，而道是树根，二者离开那一样这棵树都会死。

所以，回到这个问题，教授的推荐信很重要，而教授的人格魅力以及对学生健全人格的培养也很重要，至少不比前者更轻。

然而关键是有些学生尚且还不明白健全的人格是什么样子的，以及它意味着什么样的生命状态。

健全的人格必须做到三个基本点：合情、合理、合势。生命中的大多事大多数时候都能做到这样，那将是一种优越的强健有力的游刃有余的状态，远比有钱有权有势更加得根本更加地有意思。

如果仅从留学推荐人来讲 教授是可以完成这项工作的 。

事实上，不论出国与否，教授除了专业上传道授业外，也能从严谨治学，潜心科研上，成为学生们人生的导师。知识与人才是大学里最宝贵的财富。

申请名校时，推荐信一直都是重要的一环。一般来说，学校申请系统是强制要求一封counselor推荐信、一封学校学科老师的推荐信，这两个是没法用教授推荐信等替代的，所以在这个维度上是美高的老师如果能给出好的推荐的话是确实更有优势的。

推荐信虽然重要，但是主要还是看推荐人本身的背景。普高学生的普通的老师的背景，给出的推荐信其实依然只能提供有限的帮助。如果学生做过科研，来自教授这样有身份背书的推荐人的力度会相比较往年重要性有提升，因为大学没有充分的SAT/ACT分数作为参考，来自一个能够直接、权威的评价学生学习能力的推荐信是会给学生加分的。

对于除了这两封以外的推荐信，尽量选择推荐人有机会和学生达成长期沟通、本身身份有背书的推荐人。国外教授>国内教授>其他推荐人。除了学术上，其他能够表现学生某些优秀的特质，也可以找到能够帮助学生的推荐人，比如体育的训练学生的教练等等。

这应该不是整体大学生的看法吧，少部分大学生为何会这样去说呢？可能他们觉得没有从老师那里学到他们所期待的东西、从而否定授课老师的价值。现在凡是能进大学教书的老师都必须是要有博士学位的了。别的不说，至少他们的学习能力一定是很强的，所以他们的价值没有被学生认可也确实值得学校领导去深入调查一下，同时也去到学生中听听他们的心声和建议。做到及时整改，力争让学生满意。

出国留学欧洲推荐信重要吗？

公派出国留学要呈报国家出国留学基金委CS C的最重要的一份文件之一就是国外导师的推荐信，如果你要去欧洲留学的话，很可能要有一份国外导师和相应学院的推荐信提交给基金委，才可以完成基金的申报派出工作。其实很简单，只要国外导师决定收你去学习，他会拿着你的电子模板直接去签字，然后把东西发送还给你的。

做美国留学申请时推荐信的作用有多大？怎样才能写出含金量高的推荐信？

推荐信是美国留学必不可少的一份材料。

对申请研究生的同学来说：

1，写推荐信的老师要有一定的学术造诣；

2，写推荐信的老师对你要足够的了解，如：上过你的课；解答过你的疑问；指导过你的实验等等，这样在他的推荐信里，他对你就可以合情合理的赞扬，有实例的推荐信会提高你申请的分量。

3，写推荐信的老师海外有network。如果你要申请的导师认识你的推荐人，录取的可能性会大很多。

对低龄留学生来说，只要初高中的任课老师把你的学习态度、为人处事、课外活动、领导才华等等表达清楚，最好有具体的实例来说明就好了。低龄留学的推荐信分量不是那么重。

我想到的就这么多。

希望我的回答对你有帮助，也欢迎关注。祝：

简单说下：

1. 不要迷信名人推荐信，没用。因为美国大学推荐信的问题之一就是你和申请人认识多久了，低于一年的都没什么重要性。

2. 教授的推荐信大于副讲授和讲师，尽量找教授。

3. 主课教师推荐信大于副课，申请经济学找数学相关类老师要大于美术体育历史老师之类的。

4. 提前和老师沟通，尽量提前两周交，老师不是只有你一个学生。

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回答人：

崔凯老师：

佛罗里达大学教育管理博士；

NACAC 美国大学招生委员会认证顾问；