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摘要： 美术在线课哪个机构做的好？你好，美术在线哪个机构做的好这个问题不是很难回答，首先就目前的疫情来看，大部分线下机构都会开设在线课程，所以可以根据当地比较有优势有名气的美术机构去咨询问...

美术在线课哪个机构做的好？

你好，美术在线哪个机构做的好这个问题不是很难回答，首先就目前的疫情来看，大部分线下机构都会开设在线课程，所以可以根据当地比较有优势有名气的美术机构去咨询问问有没有开设在线课，另外在网上进行查询，不过这种效果不大，因为网络宣传有很多过于虚***，在网上看似点击率挺高，效果不一定好。所以找美术在线课需要多去了解整个机构的口碑，教学实力以及效果。我建议您还是以当地为主去进行咨询选择，现在大部分的美术机构都已经开设在线课，如果在线课学的比较好还可以疫情过后直接转为线下课，所以当地选择还是很简单明了的。

作为一位美术从业者，如果是孩子不建议选择美术在线课，或者说不建议单独用美术在线课。美术不同于文化类和音乐类，这些都是有标准的，但是美术没有标准，很多东西都在于一个全方位的感受和老师的引导，线下找个好的老师才是关键。

比较有口碑的美术机构有很多，比如杨梅红，番茄田，童画森林，艾涂涂，都是比较大的机构了，可以看一看这些机构的***，都会发布免费的在线试听课程，毕竟是有实体店的机构，会靠谱些，可以都试听一下，根据孩子的需求，让孩子选择吧[玫瑰]

萝卜酸菜各有所爱，喜欢酸菜的会选择酸菜，喜欢萝卜的自然会选择萝卜。

每个人的艺术需求不同，选择的机构也不同。

所以，只要是个人需求的，那么就会认可这个机构也是好的。

评判一个机构好坏的标准有很多种，标准不同得出的结论也不一样。

首先，从供应方面说，有优秀教师的机构被多数人认为是好的地方，对不对呢？

答案真不一定，一个好的创作者不一定是一个好老师，而一个好老师也不一定非要是一个在这个领域有非常大成就的人，重在引导，大多数人往往都有这样一个误区，适合小孩的才是最好的，永远要相信这句话。

其次，从需求方面说，学生的个性及水平参差不齐，不能一以贯之，个性化是今后教育的发展方向，以学生的独立个性挖掘潜力，诱导开发才是王道。

再次，现在所谓的在线教育，在线教育的发展本来是好事，但是也要分不同的门类，美术类相对来说对动手能力要求比较高，在线教育存在一些弊端，我深有体会，知识累课程相对还好，在线教育效果还说的过去，涉及到动手能力的课程建议最好不要在线教育。

最后，我想说的是，美术教育是一个个性化教育，最好***取线下方式，而且最好是小班方式，可以让学生更快速进步。

总体来说，看你是想了解那方面的情况，是想知道那个机构好然后去学还是了解那个机构好准备加盟？出发点不同分析的点也不一样，看你出发点。

祝你好运！

泓德教育是合法的吗？

弘德教育是正规机构。浙江弘德教育科技有限公司于2013年11月12日成立。法定代表人曹宏，公司经营范围包括：一般项目：技术服务、技术开发、技术咨询、技术交流、技术转让、技术推广组织文化艺术交流活动自费出国留学中介服务教育咨询服务（不含涉许可审批的教育培训活动）信息咨询服务（不含许可类信息咨询服务）社会经济咨询服务企业管理(除依法须经批准的项目外，凭营业执照依法自主开展经营活动)等。

想合法的办个艺术培训班为什么就那么难？

音乐培训做了八年给您一点建议：这个行业不赚钱，风险极大，做好还是不要搞最好！音乐培训市场面临的几大问题，没有品牌，没有系统的教学体系，没有稳定的师资力量，没有稳定的生源是死穴！2000年之前随便一个琴行都可以赚钱的，那时候孩子多，家长愿意给孩子报班，现在房价太高，家长手里没啥钱，英语、数学这些校外辅导班才是刚需，艺术培训成了鸡肋，家长不愿意买单了！一年的钢琴学费才四千块钱，给老师五五分剩两千了，一百个孩子才二十万，只够付房租的，投资一家琴行至少也要这个数，可是招一百个孩子太难了，老师工资低，流失严重，家长看到老师不稳定就开始退费，琴行只能把推钢琴赚点好处，教学就难搞了，这两年国家对校外机构开始严管，加上疫情，一言难尽啊！

你好，我来回答一下这个问题:

1、办一个合法的艺术培训机构首先要硬件达标，我在湖南，我们这个地方的要求是300平的面积，楼层不能超过6层，有两个消防通道，对硬件的要求写得很细，不符合要求的都不行。

2、对教师人数也有要求，老师要求有教师资格证备案的，校内老师是不允许在机构上课。做艺术培训就不能有文化培训，不能有跆拳道等体育类培训，艺体要分开。

3、在审核期间要存一大比资金在固定银行3个月，证明你有足够资金运作。审核时间比较长，几个月是正常的！消防是比较难通过的，做好心里准备。

好了，我的回答完毕，我是专注于分享少儿美术的汤老师，关注我每日更新新课程！

只要资质齐全不算太难。

要求办学面积200平方以上，要求消防安全到位，双通道。

三名有教师资格证的不在编教师（艺体培训班可以用幼师资格证），还有一名有5年管理从业经验的持教师资格证人员（不可在编）任校长。

法人和校长需要无犯罪记录证明。

注册资金最低30万（地方有区别），实缴。

想办个合法的艺术培训班并不难，只要你办的路走对了就能办成。下面我从两个方面来谈一谈。

一、办艺术培训班的要求。

一般来说，国家对于正规的培训机构，都要求有固定的培训场地，而且面积在200平方米以上，教师要有“教师资格证”。另外，要有安全的消防通道，本人也没有过犯罪记录等等。这些条件，你都可以从网上查到，我就不一一展开细说了。

二、需要办的手续。

1、有了以上所有的条件后，是不是就可以拿到“办学许可证”了呢？答案当然是肯定的，你只要通过了教育主管部门的检查，就可以轻而易地去办理手续，领“办学许可证”了。

2、你问这个问题，说明你肯定不符合以上的条件，也许是个人想办一个规模比较小的培训班。如果是这样的话，你想到教育主管部门领“办学许可证”，就非常难，基本上是不可能的。那有没有其它办法可以办成呢？我们这里是可以的，不知道是否适合你们当地。我们这里的具体操作是这样的：先挂靠一个规模大一点的艺术培训班，借一个场地就说挂靠，然后到工商局，记着是工商局，而不是教育局，去办一个“文化培训”？（不好意思，我忘记了，具体的你可以去工商局打听一下。）的“营业执照”，因为“教育（或者文化培训）的范围很广，可以打一个“擦边球。”这个“营业执照”对场地的要求比较低，基本上一间门面房就可以了，这叫“借鸡下蛋”。我们这里有几个小学音乐老师，就用的这个办法，而且都成功了。

就写到这里，希望能给你帮上忙。最后，祝早日成功。

如果想迅速成为合法的培训班，可以考虑加盟其他正规的培训学校。商定好加盟费和后续的费用。只要有正规的加盟手续就是正规合法的培训班了。每年正常年检就可以了。当然，教师是要有资质的，各项设施也都要合格。教育***是很麻烦的，这样就避免了许多麻烦，也不用那么多注册资金。主要是谈好加盟条件。

有人说一些艺术生不好找工作，出路在哪里？

这个问题不能一概而论，好多明星大腕不都是从艺术生开始的吗？好不好找工作不取决于你是否是艺术生还是文理科生，而是首先取决于你的实力和水平，其次是态度，当然文凭也很重要。

我觉得对于艺术生来讲，去走穴或者是去别的地方锻炼一下，挺好，要不你就自主创业，要看你是哪一方面的艺术生了，如果是学画画的还比较好吧，你可以去做广告之类的，你如果是唱歌或者是跳舞的，可以去歌厅或者是舞厅或者是人比较多的地方，汇集的地方表演。多做一点实践吧！积累你的经验。

刚出校门的艺术生．期望不要太高．专业对口更好，专业关联也行．要先沉下身来熟悉一下社会环境和专业发展现状．专业好更容易入行．专业一般也可以关联发展．学校学的专业不一定切合实际工作．社会发展这么快．艺术专业招人并不好招．打铁还需自身硬．发挥自己的长处．提高自己的综合能力．大环境来说．从事艺术行业最好选择是一线城市．次之二三线城市．相关发展水平和机会获得更多．

感谢提问和悟空邀请。艺术学门类下的考生都是艺术生，包括如下大类：

每个大类下有若干专业，太多了，我就不一一拆开了。我看提问者名字里有“爱画画”，我们就以美术学类举例：

专业看图：

大家理解的艺术类就业，绘画从事绘画类工作，书法从事书法类工作，摄影就从事摄影类工作，就业好不好就看有没有从事对口的工作呗。然而真正的就业市场果真如此吗？我刚去前程无忧网上随便找了两个工作及要求，大家来看：

第一个flash设计师工资不低，大专以上学历即可，再看看要求专业：美术类和动画等专业，所谓美术类指什么？不就是我上面发的美术大类下的所有专业吗？任职学历是一大类而不是某一个专业。

第二个动画设计师工资也可以，本科以上学历，看看专业：动画、视觉传达、新媒体、数字艺术......一大串专业。要求必须是动画专业了吗？没有！

相反两个工作都要求了AE、flash等软件的操作能力，大家仔细看一下。

所以站在真实就业招聘角度，找不到点对点对口的工作就算不好就业吗？当然不是。

无论什么专业我们都需要把视野打开，专业可以多职业出口，而职业也可以多专业[_a***_]！这是多学科交叉社会需求下应有的就业态度。这不是我个人的一家之言，我们看看四川美院出的书里是怎么说的：

八大美院之一也早有类似观点：艺术类点、线、面就业。与我的观点不谋而合，实际上这是社会需求，打开视野。

随着国家越来越重视艺术与艺术教育，艺术类岗位的需求增加，无疑为艺术生提供更多选择。除了国考的岗位增加，教育行业对艺术人才的需求也更加明显。

今年5月，教育部召开的新闻发布会上要求，在义务教育阶段，美育课程不得低于总课时的9%，因此，各地中小学需要更多的艺术教师。

有统计显示，自2015年至2020年，全国义务教育阶段美育教师人数由2015年的59.9万人增加到2020年的77.8万人，五年来增加17.9万人，平均增速为7.8%。美育教师占专任教师总数的比例由2015年的6.5%提高到2020年的7.6%，提升了1.1个百分点。统计的数字告诉我们，近年来的艺术教育从业人数有了十分可观的增长。